第二部分的檢視閱讀

2. 粗淺的閱讀: 可以協助調整閱讀的方式和態度。

我們過去受的教育學到的閱讀，都說是要去注意那些我們不懂的地方。
遇到不懂的字、詞、用法，就立刻去查字典或上網尋找答案。
但是如果還沒做過粗淺的閱讀就這樣做，其實是影響我們的閱讀
檢視閱讀二：粗淺的閱讀

粗淺的閱讀並不是指隨便讀，而是有一定的原則
讀一本書之前，我們都會期待從裡面學到很多東西
但是有時候看一看，可能遇到困難、障礙
就會覺得，是不是自己程度太差? 或是這本書的寫法不適合我?
其實都不是，只是我們讀的方式錯了

注意一個原則：
頭一次面對一本難讀的書的時候，從頭到尾先讀一遍，
碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。

整本都讀完後假設只看懂了50%
之後在仔細閱讀時還是會發現，
比起遇到困難→掙扎→放棄
不論之後有沒有繼續看，對這本書還是已有基本的了解

不要覺得這樣讀得太膚淺，因為做完這部分才代表
已經做好閱讀這本書的暖身動作，準備好要讀這本書了!

我們過去受的教育學到的閱讀，都說是要去注意那些我們不懂的地方。
遇到不懂的字、詞、用法，就立刻去查字典或上網尋找答案。
但是如果還沒做過粗淺的閱讀就這樣做，其實是影響我們的閱讀

一是錯過書本的主要方向
如果堅持要一一看懂所有意義才往下讀，沒有辦法一下子看太多
在了解那些細節的同時，反而會忽略整本書的一些大方向及原則

二是會失去閱讀的樂趣
比如說中國的唐詩、宋詞，原來用來餘興、是很美的東西
但如果被逼著背一個一個又一個的解釋、翻譯
如果一開始就用這種裝模作樣的方式閱讀，自然失去了閱讀的樂趣

在閱讀一本書的時候，慢不該慢到不值得；快不該快到有損於滿足與理解。
讀每本書、甚至同本書裡每個章節，適合的速度可能都不一樣

當不清楚手上的書是否需要細心閱讀的時候，採用檢視閱讀就是很好的開始方式
不論讀哪類的書，全都可以先用這兩種檢視閱讀的方法讀完
略讀後你就會有想法了。